杨浩是一名高二的学生 学习成绩一直很稳定 父母对其寄予了很大的希望。在一次初中同学的聚会上 杨浩见

杨浩是一名高二的学生，学习成绩一直很稳定，父母对其寄予了很大的希望。在一次初中同学的聚会上，杨浩见到了已经退学的原来的同桌小齐，小齐自退学后就跟着父亲做生意，现在自己开了一家店面，衣着很气派，出手也很大方。杨浩所接触的同龄人都是在校读书的学生，像小齐这样的人还真没接触过，所以在聚会后杨浩经常去找小齐玩儿。小齐经常带着杨浩出入一些娱乐场所，在那里有人吸毒，在小齐的劝诱下，杨浩也开始吸毒。

老师发现近段时间杨浩经常逃课，上课也没有精神，学习成绩直线下滑，于是与杨浩的父母取得了联系，并向他们反映了杨浩近期的反常表现。父母开始仔细观察杨浩，儿子吸毒的事实让他们特别震惊，为了帮助杨浩戒毒，他们将儿子送到了当地戒毒所。经过一段时间的治疗，杨浩成功地戒了毒，但因为吸毒的事情学校将杨浩开除了，他无法重返校园，每天待在家中无所事事。以前的朋友知道他吸毒后也不再与他来往，周围的邻居和家里的亲戚也将他视为不良青年，高中没有毕业，又没有什么技能，也找不到合适的工作。生活中的这些问题让杨浩非常沮丧，父母看到情绪低落的儿子非常着急，同时又担心小齐等人再来找杨浩，使他经不住毒品的诱惑而复吸。

1.在上述案例中，杨浩面临的困境主要有哪些？

2.针对杨浩的困境，社会工作者可以采取哪些介入策略？