问题
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儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 表现在( )A.儿童对事物性质的理解B.儿童判断能力的发展
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童年期儿童思维的本质特征是( )。(A)从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡(B)依赖具体内容的逻辑思
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幼儿思维的特点包括( )。A.主要特征是具体形象性思维B.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡C.依
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( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主 但其抽象逻辑思维仍需以具体形象
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从年龄阶段看来 小学生正处于具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段。()
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研究表明 小学儿童思维是一种过渡思维 即从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 其思维带有很大的具体性。根据小学儿童思维特点 如何进行教育教学