在应对压力时 反应最敏感以及活动强度和活动频率最高的器官 最容易患 病。这种对压力引发疾病机制的解

教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特

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教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应 果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）

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教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应 果断采取恰当教育措施的独特的心理素质是（

在应对压力时 反应最敏感 活动强度和频率最高的器官 最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是（