小学阶段儿童思维的特点是()。

小学阶段儿童思维结构的特点是（)（A)未掌握守恒（B)思维不具有可逆性（C)理解补偿关系（D)相对性

小学阶段儿童思维结构特点是（ ) A.未掌握守恒 B.掌握守恒C.思维不可逆 D.不能把握本质

小学阶段儿童思维结构的特点是（）。 A.未掌握守恒 B.掌握守恒 C.思维不可逆

小学阶段的儿童思维结构的特点是( )。

小学阶段儿童思维的特点是( )。A.未掌握守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系D.相对性

小学阶段的儿童思维结构的特点是()。A.未掌握守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系D.相对性