问题
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近年来，广大中小学校积极培育和践行社会主义核心价值观。有的开展主题班会、板报、道德讲堂、演
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某学校希望通过问卷调查了解学生考试作弊的真实情况。若直接在问卷调查中问：“你作弊了吗？&r
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为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨
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学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级
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学校社会工作者小李为增进学生家长与学校之间的相互了解。采用“社区——学校型”社会工作方式来设计
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社区工作者小莉刚到深圳大棚社区 她想了解社区所拥有的资源 以方便以后开展社区活动 在小莉挖掘社区资
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