处于具体运算阶段的儿童具有（ ）的特征。 A. 获得了守恒概念 B. 思维具有可逆性 C. 可以进

处于具体运算阶段的儿童具有（ ）的特征。

A. 获得了守恒概念

B. 思维具有可逆性

C. 可以进行逻辑运算

D. 思维形式可以摆脱思维内容