考试时焦虑水平越高 越有利于考试的发挥。（)

关于倒“U”理论，以下说法错误的是（)。A、适度的焦虑水平对身体健康和学习成绩有利B、压力水平越低

面对考试焦虑，小王将自己有关焦虑的感受和体验写出来，以此降低焦虑水平。这事采用了（)策略。A.情

中等程度的愉快情绪 有利于提高认知活动的效果 而消极情绪的激活水平越高 操作效果越差 这体现了情绪

个体对考试性质的认识程度 对考试厉害关系的预测程度都不会影响自身的考试焦虑水平。（)

根据心理学的规律 当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在( )A.较高水平B.较低

随着考试临近 学生心情极度紧张 考试时不能集中注意 无法发挥正常水平 这是一种( )A.焦虑症###S