问题
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教育实验中的因变量通常与教育目标有关,例如知识的掌握、能力的增长、品德及其他优良个性品质
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新行为主义者托尔曼(1886—1959)提出刺激和反应之间 即实验变量和行为变量之间存在一个“(
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在证明变量之间因果关系的存在上 其他任何一种定量研究(相关研究或因果比较研究)都不如实验研
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当实验中自变量数量超过一个的时候 会出现交互作用。所谓交互作用 即自变量之间的相互关系。()
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单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素 其他实验因素保持不变 从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。()
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实验法是控制无关变量对_______和因变量的影响 使实验所需的心理现象得以产生并重复出现 从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系。