大学生的成就动机强烈 根据自我设计的“最佳自我形象”不断塑造自己 这属于大学生在（)方面的特

奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即________的内驱力，自我提高的

奥苏伯尔认为学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即＿＿的内驱力、自我提高的内驱力和附

奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成 即{pz_填空}的内驱力 自我提高的内驱力和附

奥苏贝尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成 即{pz_填空}的内驱力 自我提高的内驱力和附

大学生的成就动机强烈 根据自我设计的“最佳自我形象”不断塑造自己 这属于大学生在( )方面的特

学生对某一学科产生强烈的好奇心和探究的兴趣 说明学生产生了( )。 A.成就动机 B.认知内驱力 C.自我提高