某学生认为自己学习成功的原因是努力学习 这种归因维度是（)。A.外部 不稳定 不可控B.内部 不稳

掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能

某学生认为考试成功是自己的一贯努力 其归因是（）。A.内部 不稳定 可控制的B.外部 稳定 不可控

某学生认为自己考试成绩不理想是学习不够努力的结果。根据韦纳的归因理论 其归因是__________。A.

某学生认为考试成功是自己的一贯努力 其归因是（ ）。 A.内部 不稳定 可控制的B.外部 稳定

某学生认为考试成功是自己学习能力强 其归因是( )。 A.内部 不稳定 可控制的B.外部 稳

掌握学习理论认为 学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容 而是在于他(