集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务 面向全体学前儿童开展的科学教育活动。（

专门的学前儿童科学教育活动不包括（)。 A. 集体教学活动中的科学教育 B. 区角活动中的科学教

学前儿童科学教育的方法，包括教师教的方法和幼儿学的方法。（)

专门的学前儿童科学教育活动不包括( )。 A. 集体教学活动中的科学教育 B. 区角活动中的科学教

学前儿童科学探究活动可分为集体活动 小组活动 个别活动。()

在集体教学活动过程中 教师应发挥学前儿童的主动性 积极性和创造性 使学前儿童真正成为学习的主体。()

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内 创设浓厚的科学学习氛围 为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛 重视儿童及教师科学素养 科学习惯的形成等()