幼儿园音乐课程目标的主要取向是 （) 。

“相互作用课程指南”是为幼儿园至小学（)年级幼儿编写的。它主要集中于认识音乐声音的活动。A、2B、3

简述幼儿园课程目标的三种取向。

案例分析:请分析以下案例中家长的课程价值取向对幼儿园课程价值取向的影响及幼儿园应怎样应对

音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能三个层面 其中音乐知识与技能主

作为音乐学科来讲 其教育效应的主要体现应该更多的是一种熏陶 净化 感染和领悟等感情层面上的东西 而非知识的获得和技能的掌握 所以 放在音乐课程目标首位的应该是()。

幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择?