对教师教学行为的评价目的主要体现在（)。 A.提高学前儿童学习美术的兴趣 B.对以往的美术教育

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在___________、课堂教学过程和课后评价三个

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在______、课堂教学过程和课后评价三个方面。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在________、课堂教学过程和课后评价三个方面。

教育测量与评价在行使行政教育管理的功能中，对教师的管理具体体现在教师资格评定，教师教学艺

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空} 课堂教学过程和课后评价三个方面。

下列教师课堂行为中 体现教师正确运用无意注意规律的是(　　)。A.对教学重点在语音 语调上予以强调