数学区属于常见活动区的()

主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（)的教学组织类型。

下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容的是（)。

不属于环境现状调查与评价的常见方法是（）。 A.数学模型法 B.收集资料法

不属于环境现状调查与评价的常见方法是（）。 A. 数学模型法 B. 收集资料法 C. 现场调查法

下列活动区不属于“动”区的是( )。A.建构区B.表演区C.音乐区D.数学区

游戏时 教师请幼儿按照要求拿出几个球 这属于幼儿数学活动中的()