即使处于同一年龄阶段的儿童 由于遗传素质不同 环境影响和教育不同 他们的身心发展的速度和水平可能各不相同 教师要做到因材施教 这主要体现了儿童身心发展的()规律

根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（）。A．感知运动阶段 B．前

根据儿童在发展过程中所表现出来的特点，皮亚杰提出儿童认知发展阶段处于前运算阶段的年龄是（)A

如果儿童处于2 ~7岁的年龄阶段 那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（ ）.感知运动阶段 B.前

皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段 处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )。

根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论 2~7岁年龄阶段的儿童处于( )。A.感知运动阶段 B.前

根据塞尔曼的角色采择理论 到一定年龄时儿童逐渐认识到即使得到了相同的信息 自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄阶段在()。