系统观念属于秘书人员的_____观念。

组织价值观念系统内分两个水平：价值概念化和______。

把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程称为________

加涅认为情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、__________

布卢姆教育目标分类系统中，将情感领域教学目标划分为接受__________、形成价值观念、组织

秘书工作的时效性强 因此秘书应:增强_____ 树立高度重视时间的观念 努力提高_____ 严守工作制度与纪律。

影响秘书参谋方向的因素是:秘书的价值观念 _____ _____。