幼儿听教师对童话故事生动形象的描述时 头脑中出现的有关事物的形象 属于( )。A.无意想象B.有意

语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。（)

幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具 以帮助幼儿理解教学内容；在给孩子讲故事时 讲到“大

幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时 头脑中会浮现出小女孩的生动形象 这种心理活动属于(

幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时 头脑中会浮现出小女孩的生动形象 这种心理活动属于( )。A.创造

幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时 头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于( )

幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具 以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时 讲