教学过程的设计一般应经过引导学员获得()知识 引导学员()知识 引导和组织学员进行() ()知识四个阶段。

教学过程的设计一般应经过引导学员获得()知识，引导学员()知识，引导和组织学员进行()，()知识四个阶段。