有的学生对所学知识不能举一反三 触类旁通 产生广泛的正迁移 对这种现象最恰当的解释有( )。A.未

日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上

下列说法中不能反映学习迁移现象的是( )A.举一反三B.由表及里C.触类旁通###S

日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三” “触类旁通” “闻一知十” 这种现象在教育心理学上

在教学活动中 教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为( )。

日常教学活动中 教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称

日常教学活动中 教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十” 这种现象在教育心理学上称