停留在愿望上 被动的兴趣是兴趣的()品质差。A.倾向性B.广阔性C.稳定性D.效能性

终身教育思想提出的终身学习则要求在学前阶段的主要任务是培养儿童学习的兴趣、愿望、积极的情

职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣。（)

激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，心理学上叫兴趣。（)

游戏是幼儿自愿自主的活动，游戏是出于自己的兴趣和愿望。（)

教师在组织区域活动时 应是通过扮演多种角色来支持幼儿活动。如:教师可是幼儿兴趣的关注者和() 也可是信息的导航者和思考的() 还可是愿望的支持者 关系的协调者和喜悦的()。

学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向 它包括( )等。 A.学习的兴趣B.爱