()是指教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.实践锻炼法
D.榜样示范法
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教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。A.说服教育法B.
学前儿童科学教育活动是指教师利用周围环境 为学前儿童提供材料和机会 使他们通过自身的感官
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是( )。
教师自觉利用环境和自身教育的因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()
影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前( )的准备状况。 A.课程 课件和教学环境 B.课件 网
主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。( )