布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）
A、知识、领会、应用、分析、综合、评价
B、知识、领会、分析、综合、评价、应用
C、领会、知识、应用、分析、综合、评价
D、知识、领会、评价、分析、综合、应用
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、 和动作技能。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。 A．认知B．情感 C．动作技能D．
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和____技能。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中 将教学目标分为三大领域 即认知 {pz_填空}和动作技能。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中 将教学目标分为三大领域’ 即认知 {pz_填空}和动作技能。
布卢姆教育目标分类系统中 代表最低理解水平的认知目标是()
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