关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()
A、反对灌输,提倡发展儿童的道德思维
B、强调澄清儿童混乱的价值观
C、倡导发展性的道德教育原则
D、把道德发展划分为“三水平六阶段”
试论述皮亚杰的道德发展阶段理论与柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的分歧及其原因。
简要分析科尔伯格的道德认知发展理论的主要方法——道德两难问题讨论法。
简述科尔伯格道德认知发展理论的“三水平六阶段”说。
评述皮亚杰 科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。
在认知发展理论的基础上 科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论 该理论把儿童道德判断划分为三种水平 六
在皮亚杰认知发展理论的基础上 科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论 该理论把儿童道德判断划分为三种水