下列()属于案例法教材编辑的特征。
A、通常以第三人称来描述;
B、重要信息需征得有关机构或人员的同意;
C、逻辑结构设计是编辑的核心工作;
D、案例需有典型性和代表性。
下列属于课堂培训方法的是()。A.讲授B.案例法C.演示法D.头脑风暴法
案例法教材编辑的过程中 写作通常以()人称来描述 情节要忠于事实。
下列()不属于案例法教材编辑的特征。
成套系统培训法教材的编辑要注意将着眼点放在教材总体安排上 重心是总体框架设计和各环节的衔接。
讲授法教材在编辑时要注意篇章布局 要体现系统结构与层次结构的合理性 正确反映教学内容的()。
马良曾将所习拳技和摔跤术参照兵操练法 编成新式武术法 在其任职的武备学堂和军旅中传授。马良任陆军第九协协统时 邀请一些武术名家 发起编辑武术教材 并将此教材定名为《 》