素质测评的诊断反馈功能的正向发挥,首先表现出()
A、激励与强化的作用
B、导向作用
C、咨询的作用
D、选拔作用
语文教学评价应发挥检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能,尤其应注意发挥的是()。A.检查
人员素质测评的功用有()。 A.评定 B.诊断反馈 C.预测 D.有利于人力资源开发 E.有助于
目前 人员素质测评方法被广泛地用于招聘 选拔 考核 培训 晋升等领域 素质测评评定功能的正向发挥 其主要作用有()
素质测评评定功能的正向发挥 在人力资源管理中首先表现为()
素质测评的预测功能的正向发挥 表现为()
中国残联首次研发的物理测评工具功能不包括哪项()