强调在第二语言教学忠充分发挥学生的智力 排斥机械性训练 主张“发现式学习”的教学法流派是()。A.

学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（）

在“输出假设”中 斯温纳认为语言输入在第二语言习得中有着显著的作用。在教学中 教师应多设计交

互动式教学 就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性 使学生真正成为教学的主体。

互动式教学 就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性 使学生真正成为教学的主体。()

角色扮演教学形式 就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性 使学生真正成为教学的主体。

承认学生在教学过程中作为学习主体的地位 充分发挥学生参与教学的主体能动性 主要体现了()的教学规律