组织价值观念系统内分__________和__________两个水平

组织价值观念系统内分两个水平：价值概念化和______。

加涅认为情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、__________

价值体系个性化内分两个水平：______和性格化。

价值体系个性化内分两个水平，即_______和_______。

布卢姆教育目标分类系统中，将情感领域教学目标划分为接受__________、形成价值观念、组织

组织价值观念系统内分两个水平：价值概念化和{pz_填空}。