从课程设计 开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()A.国家课程 地方课程与校本课程

将课程分为必修课程和选修课程，是按照（)A.从课程内容的组织形式来划分B.从课程设计、开发和管

按课程设计 开发和管理主体或管理层次不同划分 课程可分为国家课程 地方课程和校本课程。( )

活动课程主张从儿童的兴趣和经验出发 以儿童活动为中心来设计课程 代表人物杜威。()

从课程开发主体来看 课程开发可以分为( )A.国家课程开发B.地方课程开发C.社会课程开发D.校本

从课程设计 开发和管理主体来看 可将课程分为( )。A.国家课程B.地方课程C.校

从学习者角度出发 将课程与学习者个人经验相结合 强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为()来设计的