学生在学习一篇议论文时 边读边勾画出文章的论点论据的逻辑关系图以辅助理解 这种学习方法属

教师要求同学们“朗读课文，边读边想象”，学生很难做到;而要求同学们“闭上眼睛，认真听老师朗读，放

学生在学习一篇议论文时，边读边勾画出文章的论点论据的逻辑关系图以辅助理解，这种学习方法属

在学完一篇逻辑结构严密的课文以后 勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属

在学完一篇逻辑结构严密的课文以后 勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学

在学完一篇逻辑结构严密的课文后 勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方式旨在促进哪种认知过程()?

在学完一篇逻辑结构严密的课文以后 勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于(