学困生同样具有进步心、自尊心,渴望进步。教师要转化学困生,须做到以下()
A、掌握学困生的心理,建立良好的师生感情
B、加强对学困生的监控力度
C、培养学困生的自信心,让他们感受到成功的喜悦
D、关爱宽容学困生,给予他们最大的信任
E、关爱宽容学困生,给予他们最大的信任