在备课与制定课程计划的时候反思自己的()。
A、世界观
B、教学观
C、学生观
D、课程观
备课的内容包括 , 和制定教学进度计划。
备课是教师的课前准备,备课内容包括,钻研教材、_____、制定教学进度计划。
预设性课程是教师在对教材文本进行解读的基础上,为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。()
教案是全部备课劳动的结晶。它在课程计划、教学大纲、教材与课堂教学之间架起一座沟通的桥
()是由课程设计和实施主体自己进行的评价,多是通过自觉的反思、检查或者常规的课程与教学检查进
新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调( ) A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的