德育过程中 体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是( )。A.发扬积极因素与消极因

在德育历史发展过程中 其原理 原则 内容和方法等存在一定的共同性。这体现了德育的{pz_填空}。

在德育过程中 体现马克思主义“一分为二”辩证地认识学生的德育原则是（）A.发扬积极因素与克服消极因

德育过程中 体现了马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是____。

在德育过程中 体现马克思主义一分为二辩证法认识学生的德育原则是( ). A.发扬积

通过一系列长期的爱国教育学生才能真正就爱国主义的品质 并转化为实际的行动 体现了德育过程()

德育可以使个体满足自己的需要 愿望 从中体验到满足 快乐 幸福 获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有()。