教师倦怠是由多个维度构成的,其中的核心成分是()。
A、情绪衰竭
B、去人格化
C、心力衰竭
D、低个人成就感
教师智能结构是由教师知识结构、智力结构和能力结构三个维度构成的有机整体。()
复合点是由多个单点构成的。()
师生关系是由多维度关系构成的体系,其中具有约束和规范作用的最高层次关系是()。A.社会关系B.
―平衡记分卡‖是由()个维度构成的。
工作倦怠又称职业倦怠 它是指由情感衰竭 去人性化和个人成就感降低构成的一种生理上 心理上多维度的综合性症状。()
工作倦怠又称职业倦怠 它是指由()构成的一种生理上 心理上多维度的综合性症状。