要改变人的自然禀赋和能力 使其获得一定的技能和技巧 成为现实的劳动力 就要有一定的教育或训练

根据认知不协调理论，要改变人的态度，先要使其产生认知不协调。（)

提出“人是唯一需要教育的动物 教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋 使人都成为自 身 成为本来的

自然资源存量中的不可再生资源主要由经济体的自然禀赋所决定 长期的技术进步不可以改变其存量。()

提出“‘人是唯一需要教育的动物’ 教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋 使人都成为自身 成为本

社会工作实务就是要帮助人们解决上述不同类型的问题 并在解决问题的过程中增强他们解决 应对问题的能力 使其获得成长能力。在这个层次上 社会工作实践的焦点是()。

马克思曾说:“要改变一般的人的本性 使它获得一定劳动部门的技能和技巧 成为发达的和专门的劳