( )强调学习的主动性和认知结构的重要性 主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A

（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A．斯金纳 B．布鲁纳 C．苛勒 D．加涅

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