《中国学生发展核心素养》课题组的研究 将学生核心素养分为三个方面六大素养 请列举这三个方面并解

核心素养研究上世纪末受到国际教育界的关注，最早是经济合作与发展组织（OECD)在哪一年提出的？（)

学生核心素养的培养要落在学科核心素养。（)

有一项教育科学研究的课题实验 其中心是尊重学生 发挥学生各方面的积极性。实验的核心为十 六字方针：

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中 逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的哪两项内容?()

中国学生发展六大素养

学生发展核心素养 主要是指学生应具备的 能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能