()是以典型人物的工作情境 行为表现 工作绩效为直接对象 通过对他们的系统观察和分析研究来归纳总结出他们所代表群体的评价要素。

道德情感从表现形式上看有三种 即()的道德情感 ()的道德情感和()的道德情感。由英雄人物形象唤起的情感体验属于()道德情感。由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是()

( )的绩效考评指标体系是以反映员工在劳动工作过程中的行为表现的各种指标为主体的指

树立职业道德的先进人物典型 开展学习职业先进人物事迹的活动 帮助人们提高职业() 规范职业行为 养成良好的职业习惯 形成行业新风.

文学典型是一种以独特的个别去显现普遍性的人物或事物的形象。其特征主要表现为历史性 感染性

一个规范 明确的教学目标表述应包含四个要素:行为主体 行为动词 情境或条件 表现程度。()

抽烟频率增加 在各种不同情境 场合都会表现抽烟行为。这是抽烟问题的()阶段。