分析题未来的教师干什么?未来的教师干什么?有许多观点。《学会生存》中说教育工作者在训

分析题

未来的教师干什么？

未来的教师干什么？有许多观点。《学会生存》中说"教育工作者在训练方面的根本改革是要改变他们的任务。教师将来的任务是培养一个人的个性并为他进入现实世界开辟道路。"还说"从终身教育的立场和当前人类知识的现状来看，把教师称为‘师长， (Masters) ，这是越来越滥用名词。教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考;除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果和有创造性的活动:互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。"台湾学者温世仁在《教育的未来》一书中说:未来教师的角色应该是"课程导引"、"学习评估"、"生活指导"、"生涯指导"、"创意和潜能开发"五项。加德纳在《多元智能》中提出未来的以个人为中心的教青需要三种专家:评估专家、课程设计专家、学校一社区志愿者。

问题:请结合教材所介绍的教师角色理论，谈谈你对未来教师的看法。