无论是教师家访 与家长互通学生信息 获得家长对学校教育的配合与支持 还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等 都有较强的()。

在教学过程中，教师之间、教师与学生之间、教师和家长之间需要保持信息沟通，电子邮件是比较常用的

教师在密切与家长的联系过程中，下面做法不对的是（)A.主动沟通B.定期家访C.索要财物，指责、埋怨

家长与学校携手合作，要正确对待老师的家访、拜访老师和（)等。A.不要在休息时间打扰教师B.不能将

家访礼仪包括（)。A.提前与家长预约，不可勉强家长B.守时守约C.对学生多表扬少批评D.衣着整齐

小学生孙某旷课 班主任未立即联系家长 决定第二天再去家访 该班主任的做法（ ）。A.正确 教师有管

幼儿教师通过家园沟通本 家长园地 家长约谈 校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系 通过家访了解幼儿的家庭环境及状况 帮助家长提高教育能力。这些傲法表明幼儿教师行使的角色是()