联合国教科文组织的《性别与全民教育:向平等跃进--2003/4年全民教育全球监测报告》 以()为标题

素质教育就是教育对象的全民化 即教育必须向所有人开放 人人都有接受教育的权利且必须接受一定程度的教育。()

2004年11月8日 联合国教科文组织在巴西首都巴西利亚召开第四届全民教育高层会议 其主题就是提高教师队伍素质。()

原始社会的教育与社会生活 生产劳动密切相连 教育机会均等 没有性别差异 这与我们所倡导的教育全民化 教育民主化是一致的。()

教育民主化的核心是() 教育是人的一种基本权利 联合国教科文组织正是从捍卫人的基本受教育权利的角度提出了“全民教育“的思想 为了实现教育平等 各国都制定了照顾病势群体的计划。

从发展中国家来看 各国自1990年起在联合国教科文组织的倡导下实施全民教育。()

改革开放以来我国教育事业快速发展 大大提高了全民族的素质 实现了从人口大国向()的转变。