交换是一个从负性互惠到综合互惠的过程 其中间的状态为平衡的互惠。()

乔治·格雷恩等人提出的领导一成员交换理论认为 交换过程是一个（）的过程。A.互利 B.互惠

领导特质理论的缺陷包括（ ）。 A.忽视了领导与成员之间是一个互惠的过程 B.没有指明各种特质之

()更强调个人与组织的关系是对义务的承诺与互惠而不是交换。

互惠交换本身是互惠的 但实际存在的某种惯例 政策及体制安排 阻碍互惠交换的实现。()

阻碍互惠交换实现的信息障碍是由于信息缺陷 信息偏误 信息不对称 使市场主体不能进行互惠交换。()

潜在的交换是互惠的 但由于市场自身的缺陷 或者交换参与的主体由于观念或习惯的干扰无法进行交换。()