发展识字能力不包括()。

语文课程必须培养学生实际需要的识字写字能力、阅读能力、习作能力、 口语交际能力、综合性学习能

识字能力的结构包括（)。A.掌握字的形、音、义B.理解字的发展C.学会造字方法D.使用普通话E.具有独

识字是阅读活动的最基本的要求，所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。（)

语文素养的综合能力体现在（)。A.写作能力B.识字能力C.阅读能力D.口语交际能力

儿童早期识字能力的发展和他们的（)发展密切相关。A.口头语言B.书面语言C.内部语言D.外部语言

小学语文课程的目标不包括（）A.识字与写字目标B.阅读目标C.写作目标