教师资格考试：影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（）

请教教师资格考试：一个学生不敢同教师说话，也没有勇气向教师求教

教师资格考试：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（)

教师资格考试判断题：布鲁纳强调学生学习的最佳方式是有意义的接受学习。【　】

有关教师资格考试是非题：教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。（)

在学生行为改变的方式中，如果一个学生不敢同教师说话。学习上遇到了疑难问题也没有勇气

研究表明 学生的知识学习同教师表达的清晰度有显著的相关;教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有负相关 教师思维的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。()