良好的积极的课堂教学组织的特点有目的的综合性 作用的间接性 教学的民主性 学员反应的主动

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的__________，激励

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的_________，激励学

良好的师生关系有利于调动教师教学的积极性。（)

{pz_填空}法是有目的 有计划地组织学生参加各种实践活动 以培养他们良好思想的方法。

有目的地组织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育方法 是 _法。

进行直观教学要有明确的目的性;要充分发挥教师()的直观作用 但不要为直观而直观 要充分发挥教与学两方面的积极性。