对教材的研究要达到懂 透()三个阶段的要求A 理解B 熟悉C 化D 掌握

在产品生命周期的各个阶段，用户研究要达到的研究目的不一致，因此，在问卷设计的目标上也要相应

教师掌握教材有一个深化的过程 一般要经过_ 透 _ 三阶段。

教师钻研教材 要达到懂 透 {pz_填空}。

教师要钻研教材 要达到“懂”“透”（）A.通 B.明 C.化 D.理

教师要钻研教材 并达到“懂”“透”（）。A.“通” B.“明” C.“化”

“透”是指教师对教材内容不仅要懂得 而且要很熟悉 对教材内容融会贯通 运用自如 使之成为自己的知识体系。()