古代西方 艺术教育的目的并不在艺术教育本身。()

与西方艺术相比，印度古代的建筑倾向与欧洲中世纪的哥特式建筑风格正好形成对比．哥特式建筑大多是

在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（

东西方绘画艺术的特点和差异体现在（)。A、中国画重视线条表现，西方画线条并不明显。B、中国画不

导游员在讲解苏州园林时，既讲了中国古代自然山水园的艺术特征，同时讲了西方园林几何式园林艺

综合中国古代各门艺术并使之精致化的建筑艺术是（)。A.桥梁B.寺院C.宫殿D.园林

在西方古代教育史上 提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向” 主张“寓学习于游戏” “学习即回忆”的