“横向超越”是以“人与万物一体”或“天人合一”为前提的追问方式。()

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

【问题1】（15分 每题1分。下列说法进行判断 将“√”（判为正确）或“×&rd

“单一试验提供信息 其结果或结论有误将误导读者”是指

①当人感到不适或生病时 身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药&rdq

“奇经”异于“正经”之处是

大黄根茎断面可见“星点”环列或散列 分布于