20世纪以来美国的基础教育课程改革经历了以下哪几个阶段()?

20世纪90年代以来，联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”。实质上体现了20世纪世界课程改革的一个

英国20世纪80年代以来基础教育培养目标的变化主要体现在课程目标的改革上。其主要内容包括：（)A

20世纪80年代以来的课程改革，旨在“恢复分科教学”的国家是（)A、美国B、英国C、法国D、俄罗斯

简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。

20世纪以来教育改革和发展呈现出哪些新的特点?

按照美国课程理论专家派纳的观点 20世纪70年代以来课程研究的范式正从“课程开发范式”转变为（)