对标准分数的评价。

估值函数就是对每一个局面给出一个评价分数（)。

研究者决定通过每一个分数除以10来对原始分数进行转换。原始分数分布的平均数为40 标准差为15。那

“不以分数作为评价学生的唯一标准” 这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )方面对教师的具体要

我国中小学教师职业道德规范中提出教书育人 要求不以分数作为评价学生的标准。A.正确B.错误

笔试测验的标准化一般包括对试题内容 施测方法 指导语 施测时限 评分标准 分数解释等主要环节的统一 标准化测试的最终分数解释必须以人为规定的标准为依据。

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