在幼儿园教育目标的阶梯式结构中 上一层次的目标制约着下一层次的目标 下一层次的目标是上一层次目标的具体化。

在幼儿园教育活动目标的设置中，（)关注的是幼儿园教育活动的过程。A.行为目标B.生成性目标C.表

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）。A.全园教育目标B.中期目标C.

在设计高结构的幼儿园教育活动时 活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。()

在幼儿园教育目标体系中 ( )是幼儿园小 中 大各年龄班的教育目标。A.幼儿园教育目标 B.

在幼儿园教育活动目标的设置中 ( )关注的是幼儿园教育活动的过程。A.行为目标B.生成性目标C.表